A l’issue de ce programme, le médecin, lorsqu‘il sera confronté à des troubles du comportement de l’enfant entrainant des difficultés scolaires sera mieux armé pour dépister le TDAH et l’enfant Haut Potentiel.

Il va pouvoir grâce à ses connaissances et l’échelle de Conners simplifié établir un pré-diagnostic de TDAH en s’intéressant à la souffrance de l’enfant, son contexte social, son processus d’apprentissage et ses relations au sein de la famille.

Il sera aussi attentif à des signes plus discrets (hypersensibilité, pensée en arborescence…) qui pourront l’orienter vers un diagnostic de « Haut Potentiel » pas toujours synonyme de réussite scolaire.




 

Vous êtes intéressé(e), rendez-vous avec le Dr Gwenaëlle DERRIEN, le vendredi 21 mai 2021 à NANTES.

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