Places: 36
Cible : Médecine Générale
Format : 14 h
N° d'agrément : 11802200038 session 1
Formation présentielle
Public visé : Médecins généralistes
Pré requis : Pas de pré requis spécifiques pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : vous référer aux conditions générales
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de faire un suivi longitudinal de l’IMC, d’expliquer les risques liés à ce surpoids et de proposer un accompagnement adapté à l’amélioration de la santé de l’enfant. La mise en place du suivi thérapeutique médical sera opérationnelle à la fin du deuxième jour de formation.
Durée : 2 jours (14h) - Horaires : J1:09h00–17h00 - J2:09h00–17h00
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique : Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Grilles de recueil et cas cliniques apportés par les participants - Pré post tests - Photo langage - Scénarii de jeu de rôle type
Palo-Alto -Recommandations HAS
Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants.
Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur, responsable de l'organisation avec une bonne expérience d'animateur, car il est l'animateur s'il n'y a que 12 participants à la formation.
- Un organisateur animateur si 2 goupes de participants, Médecin formé aux techniques de l’animation, il anime les séquences en atelier.
- Un accompagnateur expert médecin, Pédiatre ou médecin généraliste ayant une pratique du suivi des enfants en situation de surpoids avec réalisation de nombreux suivi en individuel. Un plus
serait un travail en réseau et une bonne connaissance des jeux de rôles : un seul expert suffit.
Suivi et évaluation :
- Observation / recueil des pratiques
Un mois avant le premier jour de la phase présentielle, il est demandé aux participants d'apporter un dossier d’un enfant en surpoids vu dans le mois précédent la phase
présentielle. Ce dossier devrait comprendre au minimum la courbe de poids, le poids et la taille ; ainsi que son évolution lors du suivi.
- Évaluation en fin de formation : le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la
formation) pour déterminer l'impact de la formation
Déroulé de la formation :
Première journée
10 minutes - Plénière d'accueil et de présentation
20 minutes - Atelier 1
Déroulement de la séquence : En groupe de 12 maximum, présentation des participants selon la technique du blason. A la fin de leur présentation, les participants énoncent leurs attentes
90 minutes - Atelier-Plénière 2
Objectif pédagogique : Identifier les représentations individuelles, sociétales et des professionnels de santé sur le surpoids et l’obésité
15 minutes - Pause
45 minutes - Atelier 3
Objectifs pédagogiques : Lister les déterminants à l’apparition d’un surpoids dans l’enfance - Enumérer les complications liées au surpoids acquis dans l’enfance
30 minutes - Plénière 3
Objectifs pédagogiques : Lister les déterminants à l’apparition d’un surpoids dans l’enfance - Enumérer les complications liées au surpoids acquis dans l’enfance
90 minutes - Déjeuner
30 minutes - Atelier 4
Objectif pédagogique : Orienter le bilan selon la prise de poids
20 minutes - Plénière 4
Objectif pédagogique : Orienter le bilan selon la prise de poids
30 minutes - Atelier 5
Objectif pédagogique : Citer les professionnels et les structures utiles à la prise en charge du surpoids de l’enfant
15 minutes - Pause
80 minutes - Atelier 6
Objectif pédagogique : Identifier la place du médecin généraliste selon leur pratique et selon HAS dans le suivi du poids de l’enfant
35 minutes - Plénière 5
Objectif pédagogique : Citer les professionnels et les structures utiles à la prise en charge du surpoids de l’enfant - Identifier la place du médecin généraliste selon leur pratique et selon HAS dans le suivi du poids de l’enfant
Fin de la première journée présentielle
Deuxième journée
45 minutes - Atelier 1
Objectif pédagogique : Nommer les ressentis possibles d’un enfant en situation de surpoids
45 minutes - Plénière 1
Objectif pédagogique : Nommer les ressentis possibles d’un enfant en situation de surpoids
15 minutes - Pause
70 minutes - Atelier 2
Objectif pédagogique : Décrire les éléments d’une prise en charge individuelle et familiale selon HAS
80 minutes - Plénière 2
Objectif pédagogique : Décrire les éléments d’une prise en charge individuelle et familiale selon HAS
90 minutes - Déjeuner
90 minutes - Atelier-Plénière 3
Objectif pédagogique : Identifier les motivations selon l’entretien motivationnel et le modèle de Prochaska
15 minutes - Pause
40 minutes - Atelier 4
Objectif pédagogique : Conduire, en identifiant les éléments indispensables au médecin, le suivi d’un enfant en surpoids relevant de la compétence de médecine dite de premier recours
35 minutes - Plénière 4
Objectif pédagogique : Conduire, en identifiant les éléments indispensables au médecin, le suivi d’un enfant en surpoids relevant de la compétence de médecine dite de premier recours
15 minutes - Plénière de conclusion
Fin de la phase présentielle
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