Public visé : Médecins libéraux (30 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Veuillez cliquer ici
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera sensibilisé aux différentes formes de violences conjugales, à améliorer leur capacité à détecter et prendre en charge les victimes et à renforcer son rôle au sein des réseaux locaux d'acteurs impliqués dans la lutte contre ces violences.
L'objectif est de surmonter les obstacles actuels à l'identification et à l'intervention efficaces auprès des victimes pour mieux les protéger et les accompagner.
Durée : Une journée (7h00)
Horaires : 08h30-17h00
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré-post test - Jeu de rôle - Cas cliniques -
Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin généraliste en exercice, formé à l'animation et à l'organisation, il veille à l’organisation logistique de la formation, il prend contact avec les autres intervenants, il anime l’équipe pédagogique dans son ensemble, veillant à la bonne compréhension et l’adhésion de chacun aux objectifs de la formation, il anime les séquences en plénière et collige les résultats des évaluations. Il est animateur d'un groupe de participants.
- Un accompagnateur animateur si plus de 15 participants
Ayant suivi un cursus de formation à l'animation et à la gestion des groupes.
- Un accompagnateur expert en médecine générale ou en médecine légale ou en psychiatrie ou en gynécologie
Ayant une expérience de l'accueil des femmes victimes de violences conjugales.
Suivi et évaluation :
- Évaluation de la formation (Évaluation de niveau 1 : satisfaction)
Évaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
- Évaluation des participants (Évaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Une journée
15 minutes Plénière de présentation
45 minutes Atelier 1
- Objectif pédagogique : Énumérer les signes évocateurs de violences conjugales en consultation
45 minutes Plénière 1
- Objectif pédagogique : Énumérer les signes évocateurs de violences conjugales en consultation
15 minutes Pause
60 minutes Atelier 2
- Objectif pédagogique : Lister les questions facilitant un début de consultation sur les violences conjugales
30 minutes Plénière2
- Objectif pédagogique : Lister les questions facilitant un début de consultation sur les violences conjugales
60 minutes Atelier 3
- Objectif pédagogique : Citer les facteurs de gravité dans un contexte de violences conjugales
90 minutes Déjeuner
30 minutes Plénière 3
- Objectif pédagogique : Citer les facteurs de gravité dans un contexte de violences conjugales
45 minutes Atelier 4
- Objectif pédagogique : Citer les facteurs de gravité dans un contexte de violences conjugales
30 minutes Plénière 4
- Objectif pédagogique : Citer les facteurs de gravité dans un contexte de violences conjugales
15 minutes Pause
45 minutes Atelier 5
- Objectif pédagogique : Lister les intervenants potentiels dans le parcours d'une victime de violences conjugales
30 minutes Plénière 5
- Objectif pédagogique - Lister les intervenants potentiels dans le parcours d'une victime de violences conjugales
15 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion
Fin de la journée de formation
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